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日前，武夷學(xué)院附屬小學(xué)以“大武夷文化‘金鑰匙’閱讀育人體系”為主題，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的特色教學(xué)成果展示專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)。
活動(dòng)中，知名教育專(zhuān)家和全省各地200多名教師代表通過(guò)參觀校園文化、體會(huì)特色展演、觀摩課堂教學(xué)、聆聽(tīng)學(xué)校主題報(bào)告和專(zhuān)家論壇、交流互動(dòng)等多種形式，深入了解學(xué)校在落實(shí)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》過(guò)程中，結(jié)合自身實(shí)際，構(gòu)建“大武夷文化‘金鑰匙’閱讀育人體系”的創(chuàng)新實(shí)踐與豐碩成果。
教育部基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)組專(zhuān)家 成尚榮 “把閱讀當(dāng)做一把金鑰匙，這個(gè)比喻非常精當(dāng)，它不是一把普通的鑰匙，是這把鑰匙打開(kāi)了書(shū)本、未來(lái)之門(mén)、兒童心靈和智慧之門(mén)，兒童就在成長(zhǎng)，最后成為有根的人。這些都是我閱讀學(xué)校的材料，聽(tīng)她們報(bào)告所體會(huì)到的，我為她們成果點(diǎn)贊，希望她們做得更好。”
據(jù)悉，今年1月，武夷學(xué)院附屬小學(xué)構(gòu)建的“做有根的人：基于大武夷文化的‘金鑰匙’閱讀育人體系建構(gòu)與實(shí)施”教學(xué)成果，獲得福建省教育廳頒發(fā)的全省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。此次研討活動(dòng)，為全省各地基礎(chǔ)教育教學(xué)水平提升提供可借鑒的路徑，也為推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。（記者/暨艦） |
