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作為福建會客廳和全國唯一既是“雙世遺”又是國家公園的城市，武夷山正以國際化服務為抓手，持續完善對外參訪點外文解說常態化協作機制，為打造世界知名旅游目的地注入新動能。 近日，來自浙江省諸暨市海亮外國語學校的166名學生走進武夷山，開啟為期3天的研學之旅。期間，學生們沿著“自然+人文”的研學路線，先后前往大紅袍景區、武夷宮、朱熹園等地，沉浸式觸摸武夷山的生態密碼與歷史脈絡。在大紅袍景區，學生們化身“小小外文解說員”，用多國語言講述大紅袍茶樹的傳奇故事，從茶葉的生長環境到背后的文化傳說，讓千年茶韻在跨語言表達中煥新。在武夷宮春秋館，學生們漫步于古建群落間，循著碑刻與殿宇的痕跡探尋歷史變遷，并用英語、西班牙語、日語等講述武夷山悠久的歷史文化。 諸暨市海亮外國語學校學生鮑蓁桐說：“我覺得這里空氣很清新，水也特別清澈，通過在這里說外語來介紹這些，可以讓更多的異國人民去了解這里，我自己也可以提高外語的能力。” 諸暨市海亮外國語學校學生錢宇晨說：“我覺得自然研學可以更好地讓我們真實體驗大自然的知識，讓我用外語更好地去為異國友人講述這邊的文化歷史和底蘊。” 此次研學活動打破了課堂與現實的壁壘，讓學生們走出課堂，在親近大自然，了解中國歷史文脈的同時，通過研學實踐更好地提高外文技能。 浙江省諸暨市海亮外國語學校老師蔣玉凌說：“對孩子們來說也比較有意義，孩子們還可以通過英語來介紹這邊的景點。一方面，我覺得對武夷山的文化做到一個宣傳的作用；另一方面，也可以提升孩子們的口語，以后有外國人在的時候，我們對外也是一種輸出，對孩子們來說這是非常有意義的。” 近年來，武夷山立足“雙遺產”和國家公園的獨特屬性，借鑒重點對外參訪點外文解說工作的先進經驗，持續完善全市對外參訪點外文解說工作的常態化協作機制。未來，我市將持續推進涉外服務提質工作，用完善解說員配置、解說詞審校及導覽標識整改筑牢基礎，以開展解說員專項培訓與實地演練提升專業能力，靠建立外文解說人才庫及落實常態化保障機制鞏固成效，加快建設大武夷文化旅游圈和世界知名旅游目的地。（記者 邱俊杰 林至含） |
