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百年大計，教育為本。武夷山市二中校長暨洪彪始終秉持著“二中不二”的精神，以身作則，率先垂范，打造“正心”教育理念，積極探索學校日語、音體等特色發展之路，推動學生全面發展。 下課鈴聲響起，又到了每日一次的大課間跑操時間。在操場上，暨校長正為初三學子加油鼓勁，隨后帶頭領跑，以整齊的步伐、昂揚的姿態，展示二中人良好的精神面貌。
二中學生李晨子晗說：“我覺得暨校長是一個非常有親和力的校領導，他在二中的學校管理方面與學生們基本上可以說是打成一片，暨校長的身影經常出現在我們學生的活動當中?！?/span> 作為一名資深的“二中人”，暨洪彪大學畢業后便返校任教。自2018年任武夷山二中校長一職后，暨洪彪最早到校，最晚離校，身體力行帶領教師不忘初心、端正師德，帶領學生端正求學態度，培養良好品德。 二中教師鄭弦說：“在我眼里，暨校長是一位平易近人、和藹可親、對師生都非常關愛的好校長，特別是他提出正心教育，不僅在身體力行，而且帶動了全體師生把向正心教育的理念進行提升。比如像學生有畫學校的封面，校園門口的景色，還有老師設計創作的蛋彩畫，也是從這出來的。”
在繼承學校原有發展理念的基礎上，暨洪彪推陳出新，逐步形成更加成熟的“正心”教育理念，打造正心教育的五大名片：正心課程——秉承“走正心之路．育時代新人”理念，開設正心大課堂，邀請專家學者和師生講中國故事、武夷故事、二中故事。正心情懷——充分利用武夷山紅色文化資源，舉辦紅色文化活動，推動師生做紅色故事的講述者、紅色基因的傳承者。正心文化——把傳承朱子文化與教育實踐相結合，舉辦“朱子敬師禮”“朱子成人禮”等活動，豐富傳承弘揚朱子文化的實踐。正心色彩——大力開展書香墨香茶香校園建設，讓閱讀和書寫成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收獲。正心育人——積極引導黨員教師、優秀教師關注青年教師的成長，使青年教師快速成長為優秀骨干力量。 名校長暨洪彪說““我是用朱子文化中的正心思想來打造我們學校的校園文化。欲修其身，先正其心?，F在我們已經打造正心教育的五大名片，也就是正心課程、正心情懷、正心文化、正心色彩和正心育人。我想把這個正心教育打造成省級甚至國家級的課程，努力辦好一所‘為了每一個人，需要每一個人，成就每一個人’的學校?！?/span> 近年來，在暨洪彪的帶領下，武夷山市第二中學先后獲得全國國防教育特色學校、福建省文明校園、日語教學實驗校等多項榮譽。（呂峰 胡振） |
